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domingo, 16 de fevereiro de 2014
segunda-feira, 28 de outubro de 2013
Aprendizagens significativas
Diálogo e Aprendizagem
Para
favorecer o diálogo e a aprendizagem considero importante criar um
ambiente estimulador e interativo. A aprendizagem é construída a
partir do acompanhamento do desenvolvimento das atividades de
pesquisa e produções derivadas de projetos de investigações,
oportunizando momentos de reflexão e trocas de experiência na roda.
Acredito também que as estratégias de ensino, com uso das
tecnologias podem criar um ambiente motivador e de livre expressão.
Aproveitar as oportunidades, usando a criatividade e experiência
para a realização de atividades significativas, planejadas e
prazerosas para os alunos. Fazer uso das novas tecnologias na
concretização do processo ensino-aprendizagem. Dessa forma
conseguimos atingir também o tempo e a forma de cada aluno em
aprender. Oferecer diversas possibilidades ao aluno para que ele
construa o seu saber de modo significativo. As tecnologias enriquecem
as aulas tornando-as mais dinâmicas e motivadoras, favorecendo a
construção do conhecimento e ao desenvolvimento da aprendizagem. O
professor é um elo de conexão entre o aluno e o conhecimento. Seu
trabalho deve ser de mediador, auxiliando o aluno no seu processo de
construção através de uma aprendizagem colaborativa, onde o
conhecimento não termina em si mesmo.
segunda-feira, 21 de outubro de 2013
Texto e Hipertexto
1)
Quais são os elementos presentes no hipertexto que não são
encontrados no texto?
No
hipertexto podemos perceber possibilidades que um texto não
oferece, ou seja, o hipertexto pode conduzir o leitor a fazer várias
leituras ao mesmo tempo apenas acessando os links que vão surgindo
durante a leitura e que remete o interesse de quem está lendo.
oferecendo possibilidades de outros interesses e ainda poder voltar
ao texto inicial se assim desejar.
O
hipertexto oferece maior rapidez no acesso às informações e em
menor tempo, possibilitando ver imagens e outras formas de leitura,
enquanto que o texto permite apenas uma leitura linear e sem
movimento.
segunda-feira, 9 de setembro de 2013
Professor! Que profissional é este?
1- O que é
ser professor hoje?
Ser
professor hoje é ainda mais complexo do que foi há anos atrás. Os
objetivos da escola hoje não são claros para a sociedade, os
professores vivem na incerteza, são amargurados e se sentem
incapazes. Estão sobrecarregados e com excesso de missões em que
muitas vezes é o professor que precisa colocar limites nos alunos e
identificar o porquê de tanta violência em seus comportamentos e
até mesmo entender onde está a raiz do problema quando o aluno
encontra-se desmotivado e com falta de desejo pelo aprender.
2- Quem
sou eu (professor) neste contexto?
Procuro
ser coerente em minhas atitudes, sou afetiva, sempre querendo ajudar,
preocupada com a aprendizagem de meus alunos. Sempre assumo uma
postura ética permeada pelos valores e segura de minha função na
escola perante os pais e grupo de trabalho.
3- Quem
sou como professor e aprendiz?
Sou
aquele profissional que está constantemente buscando novos caminhos
para ensinar seus alunos, aquele que está sempre se questionando, em
busca de formação permanente e que alia tecnologia e criatividade
ao trabalho docente, além de um olhar que demonstra interesse e
afetividade pela individualidade de cada aluno.
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